我院“国家级计算机系统课程虚拟教研室”联合中南大学、南开大学、东北大学等10所高校和华为公司，凭借扎实的专业课程建设基础、不断深入开展教学研究、研讨国产自主可控技术，形成了较为完善的课程资源共建、师资共享、技术共研，实现了更好的组织教学工作，提高了教学质量。
近日，我院国家级计算机系统课程虚拟教研室工作成果被《中国新闻网》专题报道，并被《学习强国》平台进行转发，负责人赖晓晨教授分享了计算机系统课程虚拟教研室的建设思路。
“计算机系统虚拟教研室联合了国内中西部高校，充分利用现代信息技术进行一流课程建设经验交流、实验方案交流，以提高教师的教育教学水平进而提高学生的受教育水平为目标，由不同区域、不同学校、不同学科或专业教师动态组织，联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体。目前已经有南开大学、东北大学等37所高校132位老师加入我们的计算机系统课程虚拟教研室。通过举办教学研讨会议、直播讲座、参观交流、师资培训、教学立项、教学竞赛、案例分享等活动，对相关教师的课程质量、个人教学水平和教研修养的提升发挥了积极作用。”
虚拟教研室对教学经验的推广和交流、教学资源的共享，尤其是对基于国产技术的课程建设和推广都起到了辐射效应。
未来，计算机系统虚拟教研室将进一步加强探索、持续建设，组织更多教研活动，使绝大部分参与者都能从中受益，从而进一步提高教学质量，提高人才培养质量，最终使学生受益。
随着数字化在各行各业的深入推进和智能化的不断升级，如何以最新的技术培养人才、以创新的人才引领产业发展，是亟待解决的问题。人才是产业发展的关键，高校是人才的摇篮。教育部-华为“智能基座”课程虚拟教研室建设的推进，必将进一步加强产教融合，激发学生对底层技术的钻研精神，培养造就一批能够适应和引领未来科技变革、在新技术新业态领域大有可为的“新工科”创新型人才。
中国教育新闻网报道新闻链接：http://www.jyb.cn/rmtxwwyyq/jyxx1306/202206/t20220623_698507.html
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