【院庆二十年·本科教学】坚守教育初心,担当育人使命,奋发有为正当时——专业建设篇

责任编辑: 日期:2021年12月20日 12:37

2000年12月,为适应我国经济结构战略性调整和软件产业发展对人才的迫切需要,实现软件人才培养的跨越式发展,大连理工大学软件学院正式成立,是我国高等院校中较早成立的软件学院之一,2001年12月被教育部和国家发展计划委员会批准成为首批35所国家示范性软件学院之一。

自建院以来,软件学院始终围绕立德树人根本任务,坚持以培养一流软件人才为目标,以提高人才培养质量为核心,以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为抓手,以校企协同为驱动,在人才培养模式、教学团队、专业教学资源、教学管理制度等方面取得了系列改成创新成果,为国家培养了一批软件产业急需的高素质人才,促进了区域软件产业的发展,增强了我国软件产业的国际竞争力!

一、二十年专业建设成效显著

软件学院结合软件行业人才需求和软件工程学科优势,相继设置了软件工程专业、网络工程专业和数字媒体技术专业。在发展过程中,学院不断深化专业综合改革、加强师资队伍建设及教学质量保障体系建设,构建了厚基础、强实践、多协同、宽视野、重创新的人才培养体系,形成了“适应国家需求的产学长效合作教育”“系统化教学质量跟踪及监控”“科技竞赛及科研牵引的创新实训”“外语强化及国际交流”“校内校外双循环持续改进”五个专业特色。

三个专业自成立以来不断加强内涵建设,探索具有中国特色的软件人才产教融合培养路径,培养满足产业发展需求的国际化软件人才,实现了高质量的跨越式发展。


 

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软件工程专业发展历程


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网络工程专业发展历程


2017年,数字媒体技术专业由同属软件工程学科的国际信息与软件学院进行全面建设,结合与日本立命馆大学的合作优势,形成了国际化软件人才培养的示范。2019年三个专业同时获批辽宁省一流本科教育示范专业,软件工程专业获批国家级一流本科专业建设点。

为了更好地聚焦不同软件领域的需求,各个专业设置了不同的特色化专业方向,构建了体系完备的课程模块。其中,智能系统技术方向(原嵌入式系统工程方向,2018年更名)经过15年的发展,形成了面向系统能力培养并与新工科紧密结合的课程体系、“科产教赛融合”的实践体系、对接区域产业经济的创新体系,与中兴通讯、中国北方车辆研究所等多家行业领先企业展开了多种形式的深度合作,取得了系列创新成果。在嵌入式软件领域人才培养的探索实践为培养嵌入式软件领域一流软件人才提供了重要支撑。

二、二十年人才培养改革创新特色鲜明

(1) 全过程的产学合作

为保障人才培养质量,提升人才的市场竞争力,我院将产学合作融入到人才培养的全过程,在培养方案修订、专业方向模块课程共建、实验室建设、实习实训、毕业设计指导等环节,与华为、东软等行业领军企业进行深度合作。通过校企联合项目研发、教育部产学合作协同育人项目等多种形式促进教师与企业的紧密协作,及时将行业的最新技术和最新需求融入到教育教学中。学院在发展中不断深化人才培养全过程的产学合作内涵,驱动人才培养质量的提升,建设了一流课程、规划教材等多项产学合作成果,产生了良好的示范效应。

(2)多模式的创新实践

自创院之初,学院就创立了学生科技创新平台——大学生创新创业实践中心,目前中心设有ACM程序设计、数学建模、智能车、嵌入式、设计组、创业组、OurEDA、区块链、腾讯俱乐部、华为智能基座等11个学生创新小组。建立了以学生创新小组为主体、创新实践活动为基础、创新实验项目为支撑、创新引导基金为导向、创新实践指导教师队伍为保障、创业孵化与实践为延长线的创新创业实践教学体系。形成了阶梯式“互联网+”竞赛体系以及与之相对应的阶梯式创新实践课程体系。每年学生获国家级及以上奖项100余项、省级50余项、各类获奖约1000余人次。

(3)多元化的国际合作

学院始终将国际化作为人才培养的重要工作之一。依托国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目,拓展与国外高校的联合培养,以国家公派、单位公派、交换生、自费修读、国际会议、学术访问等方式派出师生赴海外交流。2013年,基于我院与日本一流高校立命馆大学联合人才培养的工作基础,我校成立了“大连理工大学-立命馆大学国际信息与软件学院”,这是中日高等教育信息领域的首个且唯一的国际化合作办学机构,标志着我院国际化人才培养开启了一个新阶段。在科学研究、人才培养方面与立命馆大学、卡迪夫等国外知名大学开展的多元化合作,有效提升了我院国际化人才培养的宽度和深度。

三、二十年基层教学组织蓬勃发展

为有效落实教学任务、促进教师教学发展、开展教研活动、推进教学改革,我院在建设初期就非常重视基层教学组织建设。先后成立软件工程系、网络工程系、嵌入式系统工程系(2018年更名为智能系统技术系)、外语教学部、数字媒体技术系、服务科学与工程系、实验中心、实训基地(后发展为创新实践基地)。各基层教学机构在学院发展中,众志成城开拓进取,高质量地完成人才培养工作,师资队伍不断壮大,教学研究不断深入,教师育人能力不断提升,取得了一系列有影响力的教学成果。外语教学部现已发展为开发区校区外语教学中心,负责开发区校区各个学院的外语教学工作;数字媒体技术系教师作为主要师资并入到国际信息与软件学院。2020年,学院深入梳理了各教学系所担任的课程的内容相关性,在软件工程系、智能系统技术系、网络工程系的内部进一步设置了软件理论与应用、智能系统技术、网络安全等七个教研室。同时为加强资源共享,发挥教育教学的辐射作用,和国内高校、行业领军企业探索建设了虚拟教室。

在学院发展的二十年间,我院基层教学组织不断优化壮大,克服了建院初期人少任务重、队伍年轻经验少的困难,准确把握行业新技术和新需求,主动规划金课建设和课程思政教学,大力推进教学模式改革,充分发挥了在人才培养和教育教学改革创新中的战斗堡垒作用。

 

四、二十年教育教学硕果累累

春华秋实二十载,桃李芬芳满天下!开拓进取二十载,硕果累累誉神州!我院圆满完成了国家首批示范性软件学院的阶段性使命。


软件学院代表性教育教学成果概览


近日,我院获批国家首批特色化示范性软件学院(全国仅33所),开启了建设发展的新征程!我院将继续以立德树人为根本任务,以特色化软件人才培养为目标,以深化产教融合为途径,以改革创新为驱动,以特色发展为重点,深化软件人才培养模式改革,大力开展卡脖子的软件技术攻关,促进软件生态体系建设,充分发挥软件人才培养对产业发展的支撑引领作用!

回顾二十载的教育教学历程,我们欢欣鼓舞!展望新征程,我们豪情满怀!凝心聚力砥砺前行,乘风破浪续写新辉煌!