近日，以“新智能·新范式·新时代”为主题的第七届中国计算机教育大会（CECC）在厦门召开，会议公布了2025年度教育部－华为“智能基座”优秀教材奖励计划获奖名单。在此次评选中，我院马瑞新教授主编的《数据库原理与应用:基于openGauss》教材荣获2025年度 “智能基座”优秀教材，全国仅六部教材获奖。

学院在教材编写方面，注重软硬件产学协同人才自主培养，注重理论与实践结合，体现了“产业需求牵引、学科交叉融合”的特点，通过校企协同将最新技术转化为教学资源，为培养软硬件协同创新人才提供了系统化支撑。

马老师这本教材以国产数据库软件为实践平台，建设数据库的智慧课程，形成了以openGauss 国产数据库为实践平台，以案例为能力提升进阶，以校企多样化考评为依据。本教材能够以openGauss技术为基础，以项目案例为主线，以能力达成度为目标，以一流课程为准则，编写数字教材，使之即能适合高校数据库系统教学，同时能够满足openGauss 认证和比赛的精品课程。通过在线课程和实验的建设，能够分析学习数据，利用能力图谱，实现全方位的学情分析，实现智慧化教学。目前该教材已惠及全国20余所高校的6670名学生参与本教材的学习，教材入选高等教育数字教材创新发展联盟“2025年高等教育数字教材应用典型案例”。

教育部与华为携手推出的“智能基座”项目，旨在培养计算机高端人才。该项目依托产业前沿技术，助力高校深化教学改革，通过新课程的建设与实践活动的开展，不断激发学生的学习潜能。作为推动计算机高端人才培养的新模式，正引领着行业发展的新篇章。这一创新举措，旨在为计算机领域注入新的活力，培养具备高度专业素养和实践能力的人才，以应对日益复杂的技术挑战。华为智能基座组的成立，不仅标志着企业对于人才培养的重视，更彰显了其在推动行业进步、引领科技潮流方面的坚定决心。

近年来，学院着眼于人才培养贴合产业的现实需求，双方密切协作，在课程开发、师资培训、实验室建设、实习实践等多方面开展了积极探索；通过课堂理论联系产业实际，深化产教融合，有力地推动了新工科人才培养模式的创新。教师层面，我院马瑞新教授和赖晓晨教授因其卓越的教学质量均荣获华为“智能基座”优秀教师；课程方面依托马瑞新老师的《系统分析与设计》在线课程荣获华为“智能基座”优秀教学资源奖励计划；同时，我院多名教师也因在项目中的卓越贡献而获得教育部-华为智能基座“栋梁之师”奖和“突出贡献”奖；学生层面，华为智能基座项目在华为公司的支持下，为表彰先进，树立典型，智能基座设立了“未来之星”奖学金和奖教金，激励学生与新时代同向同行，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。先后共有超百名学生通过鲲鹏、昇腾、华为云微认证，同时我院深度参与的学生们也在项目中脱颖而出荣获“未来之星”奖项。

通过校企间的深度合作，学院与华为共同开展了课程研发、教学实施、师资培育以及学生实践活动等多项工作，旨在深化产教融合，培养适应未来技术和产业发展需求的新工科人才。此次合作不仅为学院创新示范引领性人才培养模式和教学体系改革注入了新的活力，同时也为双方在教学改革、创新实践等方面的深入合作奠定了坚实基础。荣获奖项的老师们均积极投身于“智能基座”相关本科课程的创新教学，其丰富的教学资源和生动的教学方法赢得了学生的广泛赞誉。

校企双向奔赴，促进了教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为建设教育强国、人才强国、科技强国提供有力支撑。未来我院将持续开展产教融合项目建设继续深化与华为等企业的合作，升级校企协同育人模式，加强产教融合，强化人才自主培养能力，将最新的产业技术融入日常教学，持续优化课程体系与教材内容，为新工科人才培养提供更坚实的支撑，为特色化示范性软件学院建设提供有力支撑。