自2011年9月以来，来自软件学院2011级二级队的十名讲师与级队党支部所有党员同志一道组成了“九鼎讲堂”工作团队。他们用动听的语言和清晰的思路，为广大同学梳理知识点；用精美的后期制作，为大家奉献了一期又一期精彩的课程视频，走出了一条学业帮扶的新路。
困境：学业帮扶陷入囹圄
级队成立之初，有70%左右的学生均为调剂生，很多同学在来到大学之前，甚至都没有见到过电脑。可现在他们却要在这个全新的领域学习。随着专业学习的深入，越来越多的学生来找老师倾诉，“我实在不喜欢，一点也学不进去”，“早知道学这个专业，还不如被调档”……学生的专业情绪逐渐显现，辅导员老师与专业课老师沟通后，决定采取一对一面谈疏导，与级队学生干部一起在级队刊开设“企业连连看”专栏介绍软件企业，组织“追风IT企业行”活动，让学生了解软件行业，一点一点培养学生的专业兴趣。
虽然采取了多项举措来帮助专业情绪学生，但是一年之后，很多学生还是出现了较大面积的不及格。到底采取哪种“接地气”的方式让学生重新树立信心，燃起专业学习的兴趣呢？
求解：让身边的榜样站上讲台
为破解困境，探索帮扶路径，级队党支部召开了一次特殊的民主生活会：会上，党员同志积极思索，建言献策，“结对子”、专题讲座以及拍摄课程视频三种方式，确定为未来一段时间学业帮扶的三种主要途径。
在推行一段时间后，党支部接收到了反馈：结对子和专题讲座虽然有很多同学参与，但是参与其中的都是学业没有问题的学生，学业困难学生因为好面子根本参与不到其中。但是拍摄课程视频的方式却得到了广泛好评。学业困难学生下载课程视频后，可以反复观看、学习，克服了之前两种帮扶举措时效性差的问题。另外，这种方式也有效保护了学业困难学生的自尊心。而班委、寝室长的督促，也为课程视频效果最大化提供了保障。
开展“九鼎讲堂”网络视频公开课的计划正式确立并迅速付诸实践：讲台上学生从重要知识点入手，扩展到做题技巧，再到回顾知识结构，讲台下空无一人，只有一台摄像机在安静地“聆听”……录制完毕后，党支部对其进行精心的后期制作：制作片头、片尾，配加字幕，进行宣传推广等。“九鼎讲堂”建设由此走上了快车道。
破局：创立学生自己的“网络公开课”
2013年9月在学校第五届学生党支部创新方案立项中，级队党支部申报的立项“依托九鼎讲堂建设学生未来发展指导帮扶体系”成功获批校级项目。“九鼎讲堂”开始不仅仅局限在学业指导上，而是向更宽广的学生发展指导领域扩展。“感知专业精髓，探讨学习重点，把握发展脉络，侧重未来规划”成为“九鼎讲堂”建设思路。22个授课视频经过精良制作统一发布，涵盖了操作系统、编译原理、计算机网络、概率论与数理统计、数据库、网络信息安全、软件工程等7门软件工程专业主干课程。与此同时，级队还关注学生的未来发展，制作了保研、就业两期专题讲座以及《考试风云》、《触不到的爱》两期微电影。
至今，视频浏览量已达5615人次，越来越多不同年级的同学从讲堂中受益。“九鼎讲堂”也与施行多年的软件学院优良学风强化项目“精英小先生团”成功对接，成为学院学风建设的重要举措。在今年举行的软件学院第四届“魅力软件榜样团队”评选中，“九鼎讲堂”工作组成功入围，荣获殊荣。目前，“九鼎讲堂”也正在逐渐成为内容更为丰富，辐射年级更多，影响更为广泛，学生更乐于接受的精彩课堂。
软件学院本科2011级第二党支部
